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安徽铜陵一小学老师,疑似因两次师生冲突而投江身亡

  因为两次师生冲突,安徽铜陵一小学教师抛妻弃子,选择投江,实在太过轻率。

 

  第一,教师也同样遭受校园霸凌,营造良好的教育环境需要媒体、学校、社会、教育主管部门共同努力。

  安徽铜陵中学小学教师周安员遭遇家长两次校闹经过:

  612日,周安员因为班级学生调皮,用小竹条抽打学生小腿肚,致使小腿肚出现淤青,学生家长冲进校园掌掴老师。

619日,教室内两个学生产生冲突,周老师拉开学生时,把其中一名男生按到座位上,于是家长到校无理取闹,并且带孩子去做了CT,要求周老师赔礼道歉,并赔偿CT费用950元,否则就威胁要曝光,让周安员做不成老师”!

 

  从这两件事情上看,周老师都在履行一位老师教育职责,用小竹条抽打学生小腿肚也应当没有超出惩戒界限;第二次事件家长的威胁、讹诈显然是受当今教育界不正之风的蛊惑。

  第二起事件中,面对家长的无理要求,周老师选择了报警来维护自己的正当权益,这是非常可取的。教师依法执教,学校、教育局也并没有不问青红皂白处分周老师。

  人间自有公平正义在,维护教师正当合法的权益也是普遍的存在的公序良俗,教师更要强大自己的心理承受能力,面对屈辱应当风物长宜放眼量

 

  第二,教师心理健康需要社会关注,教师更要学会调节自己的心理健康。

  教师工作琐碎、压抑,各种杂务繁琐、无聊,学校频繁考试考评令老师压抑。教师承受各方面的压力的确很大,有很多老师都曾患有轻微的抑郁。

安徽铜陵的周安员老师的轻生再一次向老师敲响警钟,关注老师心理健康刻不容缓。教师作为成年人,更要时刻调节自己的心理健康。下面小编就和大家分享一个自己调节心理的小技巧。

 

  首先,端正认识,家门是职业和生活一道隔离屏。进家门,把工作上的所有事情关到门外,享受家庭的天伦之乐。生活工作化,工作生活化只是一种理由的状态,教师只是一个职业,是一个养家糊口、安身立命的职业,是生活的组成部分,但不是生活的全部。

  其次,多培养各方面兴趣,至少有一项体育运动爱好。

  工作中,我的许多同事都因为有上不完的课,改不完的作业,把全部心思用到教育上,这当然没有错,但是作为一个老师真的忙到连锻炼的时间都没有吗?我看未必。

  每天下午430,我准时会到羽毛球打一场球,运动时,其实是把脑中的杂念清空。生活丰富多彩,我们要有一些正当的爱好,比如读书、写作,也应当有一些不良嗜好,比如抽烟、喝酒。这些东西也许不能给我们带来什么经济上收益,但是却可以让我们持续的工作而获得持续的收益。

  综上所述,生气是拿别人的错误惩罚自己,牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼睛。作为一个老师,我们不要奢望每一个家长都通情达理,也不要奢望每一个孩子都乖巧可爱,对于教育我们可以心怀美好理想,但是更要面对现实,本着尽吾心而无悔就可以了。

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